Κάθε σχολείο και ψυχολόγο μετά το τραγικό συμβάν στη σχολή του ΟΑΕΔ

Το σχολείο του μέλλοντος δεν είναι δυνατόν να μην έχει έναν ψυχολόγο ξεκαθάρισε ο υπ. Παιδείας απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με το τραγικό συμβάν στη σχολή του ΟΑΕΔ.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Υπάρχει αυτό το τραγικό συμβάν στη σχολή του ΟΑΕΔ. Βέβαια, δεν είναι άμεσα δική σας αρμοδιότητα, ωστόσο το παιδί προήλθε από ένα Λύκειο που και εκεί είχε πρόβλημα. Έχετε την πίστη ότι πρέπει να μπούνε ψυχολόγοι στα σχολεία, όμως την ίδια πίστη είχαν και οι προκάτοχοί σας αλλά δεν έγινε τίποτα.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πρέπει να αποσαφηνίσουμε ορισμένα πράγματα γιατί πολλές φορές ένα ποτήρι δεν πρέπει να το βλέπουμε μόνο μισοάδειο αλλά πρέπει να το βλέπουμε και μισογεμάτο. Με αυτό εννοώ ότι, σε αντίθεση με πολλές άλλες χώρες του Δυτικού κόσμου, στη χώρα μας ευτυχώς, ακόμη και σήμερα σε καμία βαθμίδα -ούτε στην πρώτη, ούτε στη δεύτερη, ούτε στην Τρίτη- δεν έχουν σημειωθεί αντίστοιχα εγκληματικά φαινόμενα. Αυτό που είναι κάτι θετικό για την χώρα μας και πρέπει να επισημαίνεται. Δεύτερον, αυτό δεν σημαίνει ότι η Πολιτεία, έστω και αν κάποιο παιδί έδειξε αδυναμία διαχείρισης μίας ερωτικής απογοήτευσης και φτάσαμε εκεί που φτάσαμε, δεν πρέπει να ευαισθητοποιείται. Βεβαίως, η ευαισθητοποίηση αυτή έχει να κάνει με το γεγονός ότι, όταν η κρίση περάσει και οι οικονομικές συγκυρίες το επιτρέψουν, θα πρέπει να δούμε -και στο πλαίσιο του διαλόγου το έχω θέσει προς συζήτηση- ότι ένα σχολείο του μέλλοντος δεν είναι δυνατόν να μην έχει έναν ψυχολόγο. Όχι μόνο για να βοηθά τα παιδιά και να ενισχύει τις δεξιότητες που μπορεί να έχουν, είτε για τα καλλιτεχνικά είτε για να βρουν τον σωστό επαγγελματικό προσανατολισμό, αλλά μπορεί να είναι και αρωγός της εκπαιδευτικής κοινότητας εκεί που πράγματι η εκπαιδευτική κοινότητα τον χρειάζεται ή το ζητά. Άρα κατά τη δική μας εκτίμηση, το σχολειό του μέλλοντος έχει ένα κέντρο ψυχολογικής στήριξης, ενίσχυσης και αρωγής.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Τώρα έχετε βέβαια τους συμβουλευτικούς σταθμούς κ. Υπουργέ να τους ενισχύσετε…

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Μα προφανώς έχουμε τους συμβουλευτικούς σταθμούς και οφείλουμε να τους ενισχύουμε. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να έχουμε κι έναν στόχο για το μέλλον.

Ρεπορτάζ: esos.gr

Ισως ενδιαφέρει τα παιδιά μας

Ευχές για καλό Πάσχα

Διακοπές Πασχαλινές

Η πιο ωραία μέρα για τα παιδιά είναι η Παρασκευή πριν του Λαζάρου. Τα σχολεία κλείνουν για δυο εβδομάδες. Δεν είναι τόσο η προσμονή του Πάσχα, αν κι αυτή έχει την αξία της όταν βρίσκεται κανείς εκτός των Αθηνών και μπορεί να το αντιληφθεί. Αλλά και στην πόλη, δεν έχει κανείς το πρωινό ξύπνημα και τις υποχρεώσεις του σχολείου. Κι αυτό δεν είναι λίγο. Καλές διακοπές παιδιά!

Τίτλοι τέλους πολύ γρήγορα φέτος λογω Ευρωεκλογών

Αυξάνονται της ανάγκης τα θρανία

Από την “ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ της 7/4/2009

Οι ανισότητες στην εκπαίδευση και ο ταξικός τους χαρακτήρας δεν είναι είδηση αλλά ο κανόνας για το εκπαιδευτικό μας σύστημα τα τελευταία χρόνια.

Κι όμως, μπορεί να γίνει ακόμη χειρότερο. Εχει αποκτήσει διαχρονικό χαρακτήρα, προειδοποιεί μεγάλη συγκριτική έρευνα της ΓΣΕΕ (2005-2008) και θα διευρύνει τις κοινωνικές ανισότητες. Σημειωτέον, από τα περίπου 450 εκατ. ευρώ προετοιμασίας για τις πανελλαδικές, τα 170 πήγαν χαμένα (αποτυχόντες) ενώ όσοι συνεχίσουν την προσπάθεια θα ξοδέψουν άλλα 114 εκατ. ευρώ (είτε για δεύτερη προσπάθεια είτε για κολέγια, ΙΕΚ, εξωτερικό).

«Δυστυχώς επιβεβαιώθηκε ότι οι ανισότητες στην εκπαίδευση εξακολουθούν να είναι ταξικές και δυστυχώς διευρύνονται», τόνισε ο καθηγητής Νίκος Μουζέλης, πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ), της ΓΣΕΕ, χθες, στη συνέντευξη Τύπου όπου παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της επεξεργασίας των δεδομένων τα τελευταία τέσσερα χρόνια. «Χωρίς να χαράξουμε μια ολοκληρωμένη και εσωτερικά δομημένη στρατηγική» επισήμανε ο γραμματέας εκπαίδευσης της ΓΣΕΕ, Μιχάλης Κουρουτός, «τα όποια μέτρα επιλεγούν για να εξωραΐσουν την εικόνα, θα διευρύνουν τις κοινωνικές ανισότητες κι ακόμα χειρότερα θα πλήττουν πάντα τους οικονομικά και κοινωνικά ασθενέστερους, γεγονός που ναρκοθετεί τόσο την οικονομική ανάπτυξη όσο και την κοινωνική συνοχή της χώρας».

Προς επίρρωσιν των απογοητευτικών εκτιμήσεων, ο «χάρτης» των επιδόσεων στις πανελλαδικές εξετάσεις ανά περιοχή. Ιδιος όπως όλη την προηγούμενη τετραετία, αλλά ακόμη πιο ανησυχητικός αν ληφθεί υπόψη το νέο σύστημα που ετοιμάζεται για την πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση, όπως σημειώνει και ο ειδικός αναλυτής της ΓΣΕΕ, Νίκος Παΐζης, επισημαίνοντας τις μεγάλες αδυναμίες των υποβαθμισμένων οικονομικά περιοχών αλλά και των ευάλωτων, όπως είναι οι τουριστικές νησιωτικές περιοχές, εξίσου προβληματικές όχι μόνο ως προς την εκπαίδευση αλλά και ως προς την αντιμετώπιση της τωρινής και όποιας μελλοντικής οικονομικής κρίσης.

Συγκεκριμένα, από τη σύνθεση των δεικτών πρόσβασης της τετραετίας 2005-2008 προέκυψε ότι σταθερά κάτω από την πανελλήνια μέση τιμή βρίσκονται:

* Περιοχές με χαμηλούς δείκτες ανάπτυξης, υψηλή ανεργία, κλιμακούμενη αποβιομηχάνιση, χαμηλό κατά κεφαλήν εισόδημα (κυρίως Θράκη αλλά και εντός Αττικής, όπως οι δυτικές περιοχές και Πειραιάς).

* Αλλά και περιοχές με υψηλό ποσοστό απασχολούμενων σε τουριστικές επιχειρήσεις.

Στον αντίποδα, βρίσκονται όπως πάντα οι:

* περιοχές με υψηλούς δείκτες ανάπτυξης και ευημερίας,

* αλλά και καθαρά αγροτικές περιοχές, όπου η εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελεί αν όχι τη μόνη, από τις λίγες καλές ευκαιρίες ζωής.

Τα στατιστικά στοιχεία είναι καταλυτικά: από τις 58 διευθύνσεις δευτεροβάθμιας στις τελευταίες θέσεις του δείκτη πρόσβασης εκτός από τη Ροδόπη και την Ξάνθη περιλαμβάνονται οι Κέρκυρα, Σάμος, Ευρυτανία, Χαλκιδική, Κυκλάδες, Δυτική Αττική, Φλώρινα.

Αντίθετα, στις πρώτες θέσεις είναι: Β’ διεύθυνση Αθήνας, Χίος, Καρδίτσα, Α’διεύθυνση Θεσσαλονίκης, Λάρισα, Αρκαδία, Σέρρες, Αν. Ατική, Τρίκαλα, Ιωάννινα κ.ά.

Η συνολική εικόνα, ωστόσο, δεν προκαλεί αισιοδοξία. Ενας στους τρεις μένει εκτός τριτοβάθμιας. Από τους 33.762 απόφοιτους που δεν εισήχθησαν, οι 25.108 δεν υπέβαλαν μηχανογραφικό (74,4%) ενώ οι 8.654 ενώ υπέβαλαν δεν πέτυχαν. Αξιοσημείωτο, ότι από όσους δεν υπέβαλαν μηχανογραφικό το 8% είχε βαθμό πρόσβασης πάνω από 10.

Το μείζον: Σε 10 νομούς, ένας στους 2 αποτυγχάνει και αναζητεί ή άλλες λύσεις (ΙΕΚ, κολέγια, εξωτερικό αλλά και δεύτερη ευκαιρία) ή θέση στην αγορά εργασίας με μόνο το απολυτήριο λυκείου.

Ξανά τα σπάμ “χτύπησαν” το Blog μας

Δεν ξέρω τεχνολογικά πώς γίνεται αυτό και απορώ που συνεχίζουν να το κάνουν. Τι άραγε να επιδιώκουν; Απλά μας βάζουν σε κόπο να διαγράφουμε τις σαχλαμάρες τους. Δείτε την τελευταία «φουρνιά» που είχαμε στις 8/4/2009:

«I am very pleased with your blog, i howp you will update it soon», «Websites like yours are an excellent source of information for new and experienced users alike», «Fantastic, Great Improvement, Keeping Working Hard, Wow», «re-read this latest entry. i think it’s seriously time to throw in the towell», «A word vomit explosion!!! I’m glad to hear about that», «A word vomit explosion!!! I’m glad to hear about that», «i like your space», «Thanks so very much for taking your time to create this very useful and informative site. I have learned a lot from your site. Thanks!! I think you have done an excellent job with your site. I will return in the near future», «You are so totally right (write!)», «Know that feeling all too well!», «You still write on here! Thanks :)», «A word vomit explosion!!! I’m glad to hear about that», «Thanks so very much for taking your time to create this very useful and informative site. I have learned a lot from your site. Thanks!! I think you have done an excellent job with your site. I will return in the near future».

Όποιος γνωρίζει έναν τρόπο για να σταματήσουμε αυτό το κακό ας μου το πεί… Θα βοηθήσει πολύ…

Φωτογραφίες από την εκδρομή

Το λιμάνι της Ερέτριας μέσα από τα μάτια των παιδιών…


Το νησί των ονείρων…


Ηρεμα τα νερά του Ευβοϊκού…


Απέναντι η Στεραιά Ελλάδα…


Υπέροχη Εύβοια! Δυο βήματα από την Αθήνα…


Βαρκούλες σε ήρεμα νερά…


Επεράσαμε όμορφα, όμορφα, όμορφα, στην εκδρομή παιδιά…

Στην Ερέτρια εκδρομή τα παιδιά μας

Ολοήμερη εκδρομή σήμερα για τα παιδιά του σχολείου μας στην Ερέτρια της Εύβοιας. Από χθες άρχισε η προετοιμασία. Να ετοιμαστούν σάντουιτς, μικρομεζέδες, νερό, χυμοί… Βέβαια η Ερέτρια δεν είναι και στην άλλη μεριά του κόσμου, αλλά πώς να το κάνουμε, η εκδρομή είναι εκδρομή…Και όλοι την περιμένουν πώς και πώς… Καλά να περάσετε παιδιά!

To internet θέλει προσοχή!